Profil PGMI

Visi Misi

Visi :

Menjadi Program Studi yang menghasilkan Sarjana Pendidikan Islam yang unggul dalam pendidikan dasar Islam berbasis sains tahun 2018

Misi :

1. Menyelenggarakan pendidikan dan pengajaran yang muatan kurikulumnya mendukung kompetensi utama yakni mahir di bidang pendidikan dasar Islam berbasis sains.
2. Menyelenggarakan praktik pengalaman lapangan kependidikan (PPLK I) yang bersifat internal di Laboratorium Microteaching dan praktik pengalaman lapangan kependidikan (PPLK II) yang bersifat eksternal di Madrasah Ibtidaiyah mitra.
3. Menyelenggarakan beragam penelitian lapangan dan literer yang di fokuskan pada pendikan dasar Islam berbasis sains.
4. Melaksanakan pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya melengkapi keterampilan sebagai pendidik MI berbasis sains.
5. Melakukan kerjasama dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian dengan Perguruan Tinggi Dalam dan Luar Negeri, Pemerintah Daerah, Rumah Sakit, Radio, Media Massa,  dan Madrasah Ibtidaiyah.

Tujuan :

1. Terselenggaranya pendidikan dan pengajaran yang muatan kurikulumnya mendukung kompetensi utama yakni mahir di bidang pendidikan dasar Islam berbasis sains.
2. Terselenggaranya praktik pengalaman lapangan kependidikan (PPLK I) yang bersifat internal di Laboratorium Microteaching dan praktik pengalaman lapangan kependidikan (PPLK II) yang bersifat eksternal di Madrasah Ibtidaiyah mitra.
3. Terselenggaranya beragam penelitian lapangan dan literer yang di fokuskan pada pendikan dasar Islam berbasis sains.
4. Terwujudnya pengabdian kepada masyarakat sebagai upaya melengkapi keterampilan sebagai pendidik MI berbasis sains.
5. Tercapainya kerjasama dalam pengembangan pendidikan, penelitian, dan pengabdian dengan Perguruan Tinggi Dalam dan Luar Negeri, Pemerintah Daerah, Rumah Sakit, Radio, Media Massa,  dan Madrasah Ibtidaiyah.

Sumber : http://pgmi.iainponorogo.ac.id/sample-page/visi-misi/

Identitas Jurusan

• Izin berdirinya Program Studi PGMI berdasarkan SK Direktur Jendral Pendidikan Islam Nomor: Dj.I/257/2007 tanggal 10 Juli 2007
• Izin Perpanjangan Program Studi PGMI berdasarkan SK Direktur Jendral Pendidikan Islam Nomor: Dj.I/485/2009 tanggal 26 Agustus 2009
• Status TERAKREDITASI A berdasarkan SK BAN-PT Nomor: 782/SK/BAN-PT/Akred/S/VII/2015 tahun 2015 dan berlaku sampai 24-Juli-2020
• Gelar Akademik S.Pd.I (Sarjana Pendidikan Islam)
• Masa Studi 4 sampai 5 tahun
• Kurikulum mulai angkatan 2015 menggunakan Kurikulum Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) berdasarkan Perpres Nomor 8 tahun 2012.

Sumber : http://pgmi.iainponorogo.ac.id/sample-page/identitas-jurusan/

Profil Lulusan

Lulusan Program Studi Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah (PGMI) adalah Sarjana Pendidikan Islam (S.Pd.I) yang berkompeten menjadi guru kelas tingkat MI dan SD, dengan rincian sebagai berikut:

Kompetensi Lulusan Program Studi PGMI:

1. Memiliki kemampuan mengembangkan pendidikan dasar Islam berbasis sains di tingkat MI;
2. Menguasai perencanaan pembelajaran pendidikan dasar Islam berbasis sains di tingkat MI.
3. Menguasai prinsip, metode, pendekatan teknik serta evaluasi pembelajaran pendidikan dasar Islam berbasis sains di tingkat MI serta mampu mengembangkannya.
4. Menguasai penyusunan bahan ajar pendidikan dasar Islam berbasis sains di tingkat MI.

Kompetensi Pendukung Lulusan Program Studi PGMI:

1. Menjadi peneliti yang memiliki kemampuan dalam membuat penelitian bidang pembelajaran pendidikan dasar Islam berbasis sains di MI.
2. Memiliki kemampuan menjadi kepala madrasah ibtidaiyah yang menguasai teknik-teknik manajemen pendidikan.
3. Memiliki ketrampilan menjadi tenaga kependidikan di madrasah ibtidaiyah.
4. Memiliki ketrampilan menjadi tenaga perpustakaan di madrasah ibtidaiyah.
5. Memiliki kemampuan menjadi psikolog sekolah (guru BK) di madrasah ibtidaiyah.

Kompetensi Lainnya Program Studi PGMI:

1. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel fiqh berbasis sains di tingkat MI.
2. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel Qur’an Hadist berbasis sains di tingkat MI.
3. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel Aqidah Akhlaq berbasis sains di tingkat MI.
4. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel SKI berbasis sains di tingkat MI.
5. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel matematika berbasis sains di tingkat MI.
6. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel IPA berbasis sains di tingkat MI.
7. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel IPS berbasis sains di tingkat MI.
8. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel Bahasa Indonesia berbasis sains di tingkat MI.
9. Memiliki kemampuan menjadi pendidik mapel PKn berbasis sains di tingkat MI.
10. Memiliki kemampuan sebagai pembimbing/tutor di bimbingan belajar bagi siswa.
11. Memiliki kemampuan sebagai pembimbing ketrampilan bagi anak MI.
12. Memiliki kemampuan sebagai instruktur kesenian bagi anak MI.
13. Memiliki kemampuan sebagai Pembina pramuka siaga dan penggalang.

Sumber : http://pgmi.iainponorogo.ac.id/sample-page/profil-lulusan/